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摘要 我常常在作这样一个比喻:班级就如同是班主任手中放飞的风筝,班主任班级管理的理想和信念就是风筝的造型和色彩,班主任的爱心和责任心就是手中那根放飞的风筝线,而班主任科学管理班级的智慧就是放飞风筝的技巧。
出处 《基础教育》 2004年第11期2-3,共2页 Journal of Schooling Studies
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