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和学生零距离接触

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摘要 许多老师都喜欢课堂纪律好的班风,学生端端正正,规规矩矩地坐在座位上,回答问题要先得到老师的“恩准”,谁要在课堂上说与学习无关的话或思想开小差,就会被认为扰乱纪律而受到严惩。刚分配工作时,在认真备课、上课的同时,我也特别强调“好”的课堂纪律,但不久我发现,课堂成了我唱独角戏的舞台。我居高临下的给学生灌输知识,而学生们则成了知识的复制机器。
作者 高燕
出处 《基础教育》 2004年第12期37-38,共2页 Journal of Schooling Studies
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