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德国:儿童与大学教授面对面
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摘要
怎样让孩子在读小人儿书的同时,开始思考科学问题?德国人的办法是让学富五车的大学教授,与渴求知识的翩翩少年面对面。大学在提高全民科学素质方面有了新的作为。德国大学致力于科普工作的做法,值得中国借鉴。
作者
瑞利
机构地区
德国杜赛尔朵夫大学
出处
《基础教育》
2004年第12期49-49,共1页
Journal of Schooling Studies
关键词
大学教授
德国大学
科学问题
求知
科普工作
全民科学素质
办法
少年
知识
孩子
分类号
G629.516 [文化科学—教育学]
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基础教育
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