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痛并快乐着

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摘要一、超级震撼。实在很难用其他词语来形容多年前我第一次听叶澜老师报告时的感受，真的是超级震撼!

作者潘银婷

机构地区江苏省常州第二实验小学

出处《基础教育》 2004年第5期29-29,共1页 Journal of Schooling Studies

关键词教育理念 “新基础教育” 课堂教学管理制度

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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基础教育

2004年第5期

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