以情育人的故事

人类的生活实践表明，人的任何意识和动力都源于某些复杂的“情感效应”，都是在一定的情感推动下完成的。而每一个人都有被尊重、被理解、被欣赏的欲望，因此，建立和谐融洽的师生关系，真正从心底里去尊重、理解、欣赏学生是做好教育工作的根本保证。