世界地理韵语辅助教学法研究

Studies on the Auxiliary Teaching Method of Rhythmical Language in World Geography Teaching

韵语的使用在日常生活中常见,但将韵语作为辅助教学的一种方法并不多见,作者十几年来在高校地理教育专业《世界地理》课程教学中作了大胆尝试,编写了200余首韵语,本文从中遴选部分加以介绍。韵语辅助教学法具有导入式、总结式、嵌入式三种形式,其主要作用表现在以下几个方面:琅琅上口,生动有趣;通俗易懂,便于记忆;节约时间,提高效率;学会概括,善于分析;弘扬文化,增强能力;教学相长,效果显著。