读书探究 景情相融——《台湾的蝴蝶谷》(第二课时)教学设计及评析
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1阮悦.蝴蝶三飞 飞出诗意语文[J].福建教学研究,2013(6):24-24.
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2赵春燕.《台湾的蝴蝶谷》教学片断评析[J].小学语文教师,2005(1):168-171.
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3顾绍明.师生互动呈现生命课堂——《台湾的蝴蝶谷》教学设计与评析[J].教学创新,2007(12):19-21.
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4郁琳玲.蝴蝶谷中飞 语文味自来——以《台湾的蝴蝶谷》为例寻求语文味的回归[J].时代教育,2015,0(12):246-246.
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5刘春燕.《台湾的蝴蝶谷》教学感悟[J].小学时代（教育研究）,2014,0(9):77-77.
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6吴淑英.蝶舞翩翩在网络——网络课《台湾的蝴蝶谷》教学设计[J].中小学电教（综合）,2009(4):56-57.
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7张佳,陈克勤.《台湾的蝴蝶谷》教学设计与评析[J].云南教育（小学教师）,2013(5):26-27.
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8刘志敏.《台湾的蝴蝶谷》教学设计与评析[J].新课程（小学）,2008,0(8):25-26.
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9袁红菊.让童心与蝶共舞——苏教版课标本二下《台湾的蝴蝶谷》教学设计[J].小学教学设计（语文．品德版）,2006,0(5):22-24.
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10刘志敏.《台湾的蝴蝶谷》教学设计与评析[J].小学教学设计（英语）,2007,0(9S):51-52.
