回顾整合 综合提高——“怎样表达内心的感受”小学毕业班习作复习整合课
-
1王正伟.声音[J].中国民政,2016(1):5-5.
-
2阿旭.规模与质感再提升——第十一届深圳茶博会[J].普洱,2016,0(2):108-111.
-
3陈长泉.佐以信息技术手段 提高学生习作水平[J].小学教学参考（语文版）,2008(1):84-86.
-
4韩军涛.五精岗位创建如何与班组建设融合初探[J].经营管理者,2016(28).
-
5何永林.满怀真情 牢记使命 抓细抓实[J].实践,2016(3):25-25.
-
6袁小虎.五月雪[J].农村财务会计,2007(5):62-63.
-
7魏国强.农业有休闲 农村有景观——关于河南省休闲农业发展的思考[J].种业导刊,2009(11):5-7. 被引量：1
-
8虹飞.写好身边的美景[J].小学生优秀作文（中高年级版）,2010(10):31-31.
-
9赵树龙.弥勒县:望天地变成致富田[J].致富天地,2012(6):16-17.
-
10刘清荣,李志敏,王建平（图）.基础优先 产业并肩 硕果连连——江西省抚州市整村推进扶贫纪实[J].老区建设,2009(11):13-15.
