“语文素养”模型的冷思考

在由苏教版小语教材编辑部和江苏教育出版社组织召开的国家课程标准实验总结研讨会上,《语文课程标准》负责人巢宗祺教授发表了《谈谈“语文素养”》的讲话,他指出,“近几十年来,语文教育经历了由‘知识利益’向‘能力利益’的教育模型发展的阶段。”“这次课程标准的出台,就是要在上述两种模型的基础上建构起‘语文素养’的教育模型。”“过去的两个阶段,记忆也好,训练也罢,构建的是一种线性的模型;现在是三个维度,构建的是立体的模型。”(讲话全文参见江苏教育出版社网站,文章链接:http押//www.1088.com.cn/200111/ca725.htm)这是一个非常重要的问题,本期特就这一问题组织了一组文章,希望引起大家思考。