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教育竞争的哲学反思
被引量：
4
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摘要
作为一种事实存在的现象,教育竞争引发了诸多思考,本文就是在阐述其基本表现与危害的基础上进行的哲学反思,并且指出了其共生的未来取向。
作者
李燕
机构地区
山东师范大学教育科学学院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2005年第5期9-12,共4页
Contemporary Education Sciences
关键词
哲学反思
教育竞争
未来取向
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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