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学校领导听课亦需备课被引量：1

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摘要听课是学校领导了解教学现状，帮助教师改进教学的重要途径，但很多学校领导由于事务繁忙，往往连课的内容都不清楚，就急匆匆地走进课堂去听谦。其结果是，领导在评课时，要么不能切中要害．胡评乱评．致使教师产生抵触情绪；要么一味表扬，敷衍了事，

作者林宝铁

机构地区福建

出处《中小学管理》北大核心 2005年第4期26-26,共1页

关键词学校领导听课备课教学现状重要途径抵触情绪进课堂教师课时表扬

分类号 G451.1 [文化科学—教育技术学]

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中小学管理

2005年第4期

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