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普通高中新课程技术教科书编写探索
The Exploration on Teaching Material Compilation of New Curriculum Technology in General Senior Middle Schools
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摘要
普通高中技术课程的教科书应秉承以学生为本的基本理念,把握技术课程的实质,采用适宜的编写策略,以新型的知识观、教材观和技术观,带领学生走进技术领域的广阔天地。
作者
戈立
机构地区
南京师范大学教育科学学院 江苏 南京
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2005年第3期86-88,共3页
Curriculum,Teaching Material and Method
关键词
技术课程
教科书
编写策略
分类号
G634.93 [文化科学—教育学]
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课程.教材.教法
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