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浅谈小学语文阅读教学中语境的创设

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摘要语文阅读教学中语境的创设将直接影响阅读教学的目标实现文章结合教学实践从不同角度透视语文课堂教学中语境的创设,达到让学生在典范的、优美的。

作者许佩君

机构地区宁波市江北区中心小学

出处《宁波大学学报（教育科学版）》 2005年第1期128-129,共2页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)

关键词阅读教学语境创设

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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宁波大学学报（教育科学版）

2005年第1期

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