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新课改下“语文知识”传授略谈

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摘要随着新课程改革的逐步推进．语文教育界出现了一种怪现象，即对语文知识传授的淡化。笔者以为，倘或我们不能对此态势作出扭转．这将是中国语文教育的一次历史性倒退!

作者屠锦红

机构地区江苏扬州大学教育科学与技术学院

出处《中学语文（教师版）》 2005年第4期6-8,共3页

关键词课程改革 “语文知识” 建构主义认知策略中学语文教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文（教师版）

2005年第4期

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