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青少年性教育的适度适量适当问题辨析

Analysis of moderate degree, appropriate amount, and properness in adolescent sex education
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摘要 本文从形式到内容对青少年性教育的现状进行了反思,并对“生育秘密”等难点内容怎么讲、讲到什么程度提出了建议。同时,指出了一些相关教材、读本在内容材料选取上存在的科学性、超范围,以及忽视正面教育为主等问题。
出处 《中国性科学》 2005年第3期36-40,共5页 Chinese Journal of Human Sexuality
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[1]性教育不再犯抱琵琶半遮面[N].光明日报,2002.1.21.
  • 2王真.性教育中最后的禁忌[J].人之初,2002,(11).

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