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课堂个性化教学探索

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摘要一、什么是个性化教学 "个性化教学"就是要充分尊重和发挥学生的学习积极性,重视学生个性的和谐发展,并通过教学唤起学生的求知欲和对个人全面发展的追求.同时,引导学生独立思考,主动获取信息,实现知识、能力和人格的协同发展.

作者赖增荣

机构地区上杭一中

出处《福建教育学院学报》 2005年第3期51-52,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词教学探索课堂学习积极性个性化教学和谐发展学生个性全面发展协同发展求知欲尊重人格

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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福建教育学院学报

2005年第3期

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