摘要
素质教育是以尊重学生的思维和精神活动,注重开发学生潜在智能为根本目标的教育.课堂教学是实施素质教育的主渠道,同时,课堂还是师生之间、学生与学生之间建立相互关系的重要场所,这种关系包括表扬与批评、肯定与否定、相融与排斥、竞争与合作等,涉及社会情感的各个方面.素质教育的精神要求我们必须不断更新教育观念,探索创新教育,深入研究课堂教学,改进课堂教学方式、方法和手段,提高教学质量.
出处
《福建教育学院学报》
2005年第3期53-54,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
