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谈数学学习兴趣的培养被引量：1

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摘要学习兴趣是学生有选择地、积极愉快地学习的一种心理倾向性,它是学生学习数学的自觉性和积极性的核心因素.爱因斯坦曾说过:"兴趣是最好的老师."没有兴趣的强制性学习只会扼杀学生学习的生命力.学生一旦对学习产生浓厚的兴趣,就会主动地去注意它、接近它、研究它、理解它.

作者徐俊杰

机构地区诏安边城中学

出处《福建教育学院学报》 2005年第3期61-62,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词学习兴趣数学爱因斯坦学生倾向性积极性自觉性生命力强制性心理老师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G633.6 [文化科学—教育学]

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福建教育学院学报

2005年第3期

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