实施新课程教师应增强四种意识

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摘要基础教育课程改革,对教师提出了新的要求.教师应成为新课程理念的直接应用者,成为学生发展的引导者和促进者,成为课程实施最主要的参与者和受益者.在一定程度上可以认为:实施新课程的成功与否,教师将起着关键的作用,教师的素质和行为将直接影响着新课程的实施效果.因此,面对实施新课程的要求,教师应积极应对,并切实增强四种意识.

作者罗养贤

机构地区龙岩市普教室

出处《福建教育学院学报》 2005年第3期106-107,共2页 Journal of Fujian Institute of Education

关键词教师课程改革基础教育课程理念学生发展实施效果直接影响参与者

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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