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中英科学课程标准中的教学要求与评价标准比较

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摘要 本文通过对中英两国国家科学课程标准中的教学要求与评价要求的比较分析,获得三点启示:1我国的科学课程标准应制定出明确的、操作性强的教学要求;2系统、完善的科学课程评价体系应尽快建立;3在科学课程中应加强健康、安全教育和信息技术教育。
出处 《科学教育》 2005年第2期1-3,共3页 Science Education
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