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诚信教育情境构建模式的研究

On Mode of Constructing Creditablity Education Situation
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摘要 本文从诚信教育的方法、形式和手段等角度,提出“情境构建模式”,将诚实守信的道德元与科技知识的能力元整合于情境构建模式之中,形成诚信教育内化融合模式、外化呈现模式和介质渗透模式,以期实现专业能力提高与诚实守信的平衡发展。
作者 杨俊亮
出处 《化工高等教育》 2005年第1期43-45,共3页 Higher Education in Chemical Engineering
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中注协.注册会计师、注册资产评估师行为诚信建设纲要[J].辽宁注册会计师,2003,(1):2-7.
  • 2北京国家会计学院诚信教材开发组.安然、安达信事件冲击波的思考[DB/OL].中华财会网,2002(3).
  • 3杨俊亮,于文元,刘琪.构建“三层融合式”人才培养模式的尝试[J].辽宁高职学报,2001,3(1):4-7. 被引量:6

共引文献5

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