培养小学低年级学生语文感悟能力的实践与探索

学生能够感悟课文是提高语文教学质量的最关键的环节之一。给学生提供感悟所需的足够的时间和机会,有意识地多次改变训练内容,鼓励学生提问, 让学生进行小创作,补写课文,展示大家的作品等等,都是培养学生感悟兴趣与能力的好办法。