摘要
本文对现行物理设计性实验的不足进行分析 ,并提出了将元认知理论运用到物理设计性实验的有关策略。
In this paper ,the author analyses the limitation of the physics designing experiment and expounds the tctics of using metacognition in physics designing experiment.
出处
《大学物理实验》
2005年第1期68-71,共4页
Physical Experiment of College