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职高学生提高数学水平的主要途径
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摘要
提高学生的数学水平,可从重视非智力因素的培养、强化数学意识与提高数学品质,引导数学思维活动与促进思维能力发展三方面加以努力。
作者
刘富强
机构地区
镇江市丹徒区职教中心
出处
《职业教育研究》
2005年第4期56-56,共1页
Vocational Education Research
关键词
数学水平
主要途径
职高学生
思维能力发展
数学思维活动
非智力因素
数学品质
数学意识
引导
分类号
G718.2 [文化科学—职业技术教育学]
F233 [经济管理—会计学]
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职业教育研究
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