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在“银行汇票”教学中实施探究教学之实践
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摘要
笔者针对中职会计专业《企业财务会计》教材中“银行汇票”的教学,采用了情境探究式教学模式组织教学,提高了教学效果。
作者
刘宏
机构地区
无锡立信职教中心校
出处
《职业教育研究》
2005年第4期64-65,共2页
Vocational Education Research
关键词
银行汇票
探究教学
《企业财务会计》
探究式教学模式
实践
会计专业
组织教学
教学效果
教材
中职
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
F830.46 [经济管理—金融学]
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