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在“银行汇票”教学中实施探究教学之实践

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摘要 笔者针对中职会计专业《企业财务会计》教材中“银行汇票”的教学,采用了情境探究式教学模式组织教学,提高了教学效果。
作者 刘宏
出处 《职业教育研究》 2005年第4期64-65,共2页 Vocational Education Research

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