摘要
课题组近两年对中宣部、教育部关于"98方案"实施以来的高校"两课"教育教学状况进行了全面系统地调查研究和分析概括,并在此基础上,总结出了高校"两课"教育教学的主要成绩与基本经验。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2005年第3期146-147,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
湖北省社会科学研究"十五"规划委托课题"高校‘两课’功能定位及其改革研究"之调查报告的一部分(批准号:2003W004)
