呼唤真实:新课程理念下课堂教学的理性反思
被引量：1
-
1高爽.农民工随迁子女融合教育探讨[J].时代教育,2016,0(5):126-126. 被引量：1
-
2陈汐平.信息技术与课堂教学的有效融合[J].科学大众（智慧教育）,2013(10):18-18. 被引量：2
-
3王作霞.浅谈小学数学新课改引发的形式化弊端[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2013(9):67-68. 被引量：1
-
4梁锐敏.新课改下数学课堂教学的几点反思[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2009(16):20-20.
-
5李瑞山.信息技术在学校教育教学中深度融合的实践与探索[J].中小学电教（综合）,2014(4):19-20. 被引量：3
-
6叶柱.关于课改背景下课堂教学的几点思考[J].课程教材教学研究（小教研究）,2004(10):4-6.
-
7伊秀荣.心理健康教育与学科教学的融合浅析[J].内蒙古教育（B）,2016,0(8):94-95.
-
8程瑶.浅论信息技术如何助力课堂教学[J].数学学习与研究,2016(6):72-72.
-
9钱书成.以人为本视角下高职校园文化与企业文化的融合[J].南方论刊,2013(8):101-102. 被引量：2
-
10贺永香.对小学语文教学与信息技术深度融合的探讨[J].中小学电教（下）,2016,0(1):81-81. 被引量：1
;
