从日本的职业体验课程看职业活动的开发
摘要
"域外"栏目旨在为教师提供世界课程与教学领域的新理念、新经验、新趋势,让教师在阅读中掌握世界课程与教学改革脉动,有效参与课堂教学改革。
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1李丽,任京民.美国历史教师资格认定[J].外国中小学教育,2001(3):25-27.
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2张玉林.感受多元视角[J].上海教育,2007(06B):52-52.
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3苏娟.出言不慎,被同学孤立了[J].广西教育,2005(10C):12-13.
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4胡萍.每个父母都会面临的几个问题，你该这样处理[J].爱情婚姻家庭（中旬）,2016(4):88-89.
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5张俊杰.父亲的敌人[J].新故事,2010(7):53-55.
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6芦咏莉.校本教研：学校和教师可持续发展之路[J].中国基础教育（内刊）,2010(3):37-39.
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7张俊杰.父亲的敌人[J].中国校园文学（青春号）,2012(1):18-20.
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8李洋.微笑是一种修养[J].学子,2009(5):30-30.
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9马莉.高三，如何应对学习压力[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2009(24):44-45.
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10李晓莉.高中班主任必备的三个品质[J].都市家教（上半月）,2014(6):217-217.
