期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

一样都不能少

下载PDF

导出

摘要从南瓜到南瓜叶子．小作者观察得异常仔细。拟人和比喻的手法运用得恪到好处。你看：有的像大姐姐的头发；有的像妈妈的小洋伞：还有的像水里游的小金鱼。自由自在的摇晃着。如果你不说，我们还真不知道南瓜的叶子会这样的美丽呢!有了这样仔细的观察，一定会写出更美的作文.

出处《优秀作文名师点评（小学版）》 2005年第4期40-40,共1页

关键词小学语文学生作文记叙文评析观察能力

分类号 G623.24 [文化科学—教育学] H194.4 [语言文字—汉语]

引文网络
相关文献

1苏祖生.谈观察与习作[J].考试周刊,2014(32):63-63.
2唐丽芳.建构主义与片段作文教学之初探[J].教师,2014(13):55-56.
3刘芸.写作应注重观察[J].现代中学生（阅读与写作）,2010(11):21-23.
4刘雪琴.走出小学英语教学的误区[J].校园英语,2014,0(23):76-76.
5舒国钧.浅探课本剧表演在语文教学中的运用[J].作文成功之路（中考冲刺）,2013,0(12X):45-45.
6何明婷.搞好作文教学的三点尝试[J].学周刊（下旬）,2012(8):118-119.
7刘飞虎.浅谈课本剧表演在语文教学中的实效性[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2013(8):60-60. 被引量：1
8杨国华.“瞻前”“顾后”话“讨论”——浅谈数学课堂教学中的合作交流[J].小学教学参考（数学版）,2004(7):12-14.
9翁瑜文.幼儿入园两周观察记录[J].苏幼教育,2012(2):62-64.
10刘艳红.小角色,大舞台——小班角色游戏时同伴冲突的观察和教师的应对策略研究[J].教师,2016,0(9):76-77. 被引量：1

优秀作文名师点评（小学版）

2005年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部