摘要
奈瑟(Neisser)，一位出生于德国的美国心理学家，以信息加工理论为基础的现代认知心理学的先驱，因开创性的著作而被誉为认知心理学之父。奈瑟(1928-)，1928年出生于德国的一个知识分子家庭，三岁时随父母移民美国。1946年他考入哈佛大学，先是主修物理学，后因受当时该校年轻教授米勒的影响而改学心理学。1950年毕业后他进入斯瓦兹莫尔学院，师从完形心理学创始人之一的柯勒教授，这无疑对他今后从事认知心理学的研究产生了深刻的影响。取得硕士学位之后，由于对当时占据主流地位的行为主义丝毫不感兴趣，
出处
《大众心理学》
2005年第4期47-47,共1页
Popular Psychology
同被引文献10
-
1孙晓敏,张厚粲.二十世纪一百位最著名的心理学家(Ⅰ)[J].心理科学,2003,26(2):343-345. 被引量：9
-
2Winograd, E., Fivush, R., & Hirst, W. (Eds.), Ecological Approaches to Cognition: Essays in Honor of Ulric Neisser [C], Mahwah, N J: Lawrence Erlbaum Associates, Inc., Publishers, 1999.
-
3Neisser, U., Ulric Neisser[A], Lindzey, G. (Ed.), A History of Psychology in Autobiography[C], Stanford: Stanford University Press, 2007.
-
4詹姆斯·古德温.现代心理学史(第2版)[M],郭本禹等译,北京:中国人民大学出版社,2008.
-
5Neisser, U., Cognitive Psychology [M]. New York: Appleton-Century-Crofts, 1967.
-
6Baars, B. J., The Cognitive Revolution in Psychology [M]. New York: Guilford Press, 1986.
-
7Schuhz, D. P., Schultz, S. E., A History of Modern Psychology(9th) [M]. California: Wadsworth Publishing Company, 2007.
-
8Sheehy, N., Fifty Key Thinkers in Psychology [M]. New York: Routledge, 2004.
-
9Neisser, U., Cognition and Reality: Principles and Implications of Cognitive Psychology[M]. San Francisco: Freeman, 1976.
-
10Neisser, U., Memory: What Are the Important Questions? [A], Neisser, U. & Hyman, I. E. (Eds.). Memory Observed: Remembering in Natural Contexts (2nd) [C], New York: Worth Publishers, 2000.
-
1史红梅.命题作文如何写[J].青春岁月（学术版）,2013(6):53-53.
-
2郭华,钟金栋,伏云辉.当代社会思潮对云南高校学生影响的调查分析——以云南省三所高校为例[J].昆明学院学报,2015,37(4):83-88. 被引量：2
-
3高考议论文文体攻略[J].新作文（高考作文智囊）,2010(1):43-47.
-
4张方玉.博采众长 创设个性[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(13):106-106.
-
5李园园.浅析多媒体资源在高职英语教学中的作用[J].读与写（教育教学刊）,2010,7(10):18-18.
-
6吴恺.合作学习模式在中职英语教学中的应用探讨[J].俪人（教师）,2016,0(12):112-112.
-
7梁雅斌.试论完形心理学应用于广告创意的可行性[J].职业时空,2008,4(12):175-175. 被引量：1
-
8苏醒：性格独立、敢于担当的全能偶像[J].少年大世界（小学4－6年级）,2012(1):84-85.
-
9王丽丽.新课改中的历史教学[J].试题与研究（教学论坛）,2011(4):93-93.
-
10吴松涛.格式塔心理学与英语完形填空复习备考[J].现代教育科学（中学教师）,2011,0(4X):157-157.
