对非物理专业普物教学的改进意见
出处
《殷都学刊》
1994年第2期28-29,共2页
Yindu Journal
-
1田静.从大学物理实验看中学物理实验教学的改进[J].物理通报,2013,42(4):54-55. 被引量：2
-
2谢利红.复合函数求极限一点注记[J].数学学习与研究,2015(13):84-84.
-
3尤友忠.小学数学计算教学的有效策略[J].新课程,2016,0(4):121-121. 被引量：3
-
4张海丰.高中物理实验教学的改进方法研究[J].中国教育技术装备,2014,0(9):147-148. 被引量：6
-
5张娜,王云鹏.将实例与数学软件融入线性代数教学的讨论[J].中国西部科技,2010,9(28):86-87. 被引量：2
-
6闫鹏飞.大学物理多媒体教学的探究[J].科技信息,2011(22). 被引量：3
-
7张娜,赵雪华.改进线性代数教学的探讨[J].内江科技,2010,31(9):187-187.
-
8张三军.新课标下高中物理实验教学的改进[J].青少年日记（教育教学研究）,2016,0(3):16-16.
-
9余月艳.浅谈初中物理实验教学的改进[J].新课程学习（下）,2011(5):71-71. 被引量：1
-
10张思.浅析在新课标下中学物理教学的改进[J].科技信息,2009(4):222-222. 被引量：3
;
