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小学生学习适应性的特点与对策
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摘要
所谓"学习适应性"是指学生克服种种困难取得较好学习效果的一种倾向,即学习适应能力。当前,我们的教学普遍存在耗时多、效果差等现象,据我分析其根源主要是学生无法适应老师的教,老师无法适应学生的学。"中小学生学习心理适应性的实验与研究",旨在深入了解学生的基础上有目的、有计划地提高学生的学习效果。
作者
丁国芳
机构地区
天津市河东区互助道小学
出处
《社会心理科学》
2000年第2期41-42,46,共3页
Science of Social Psychology
关键词
学习适应性
小学生
学习适应能力
学习效果
心理适应性
学生学习
了解学生
老师
教学
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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