在课堂教学中提高学生学习适应性的途径与方法

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摘要学生的心理素质是素质教育中的重要内容,是其他素质的基础和核心。提高学生的心理素质有利于开发心智潜能,防止各种心理疾病的发生,完善人格;有利于建立良好的人际关系,提高学习成绩,掌握学习方法,减轻过重负担。为了培养学生具有良好的心理素质,1998年我校承担了国家教委"九五"规划课题《中小学适应性研究与实验》,着重研究提高学生学习适应性的途径和方法。

作者刘志英

机构地区天津市南开区咸阳路小学

出处《社会心理科学》 2000年第2期57-58,共2页 Science of Social Psychology

关键词学习适应性途径与方法课堂教学 “九五”规划课题心理素质适应性研究 1998年途径和方法素质教育心理疾病完善人格人际关系学习成绩学习方法培养学生国家教委中小学

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学] F592 [经济管理—旅游管理]

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