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应将情感教育融入体育教学之中
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摘要
素质教育是教学改革的一项重要内容 ,学生的理想、兴趣、情感、意志、道德等个性因素在素质教育中占有重要的位置 ,情感教育的目标是培养学生具有高尚的情操、健康向上的人格和充实完美的情感世界。积极肯定的情感可使学生身心处于活动的最佳状态 ,高质有效地完成各种各样的实践活动。因此 ,在体育教学中有效地实施情感教育可以激发学生的学习热情 。
作者
冯娅湘
张革
机构地区
长沙市卫生学校
出处
《体育函授通讯》
2000年第4期50-52,共3页
Journal of Sports Adult Education
关键词
情感教育
体育教学
融入
素质教育
教学改革
培养学生
个性因素
情感世界
实践活动
最佳状态
教学效果
学习热情
身心
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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体育函授通讯
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