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美育未尝不是一种趣味教育
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摘要
随着现行教育制度在某些方面的弊端日益暴露,审美教育越来越引起全社会的关注。美育不仅仅是一种感性教育,而且还是一种趣味教育。没有一位家长愿意自己的孩子成为“令人乏味的人”,没有一位家长不愿 意自己的孩子快乐地学习,活泼地成长,成为一个不仅品德高尚而且趣味高尚的人。因此,作为趣味教育的美育在今天便显出了它的重要性。
作者
樊美筠
机构地区
北京师范大学
出处
《人民论坛》
2000年第4期51-53,共3页
People's Tribune
关键词
趣味教育
美育
教育制度
审美教育
感性教育
孩子
家长
高尚
学习
活泼
品德
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
B259.1 [哲学宗教—中国哲学]
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