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考生心理调节与学习效益
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摘要
高考临近,如何做好考前的心理调节,消除不良的心理障碍。尽快地激发产生最佳的心理状态,不仅是教师、家长的一项重要工作,同时也是每个考生必须完成的临考准备。心理学的研究表明,凡是障碍学生在认知活动中的主体意识和积极性发挥的心理因素,都是一种学习心理障碍,只有克服和消除心理障碍,才能产生最佳的心理状态。
作者
田京
出处
《党的生活(青海)》
2000年第6期36-36,共1页
关键词
心理调节
学习效益
考生
学习心理障碍
心理状态
心理因素
主体意识
认知活动
心理学
积极性
最佳
高考
考前
教师
家长
学生
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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党的生活(青海)
2000年 第6期
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