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论困扰中学英语教育的四大误区
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摘要
本文结合对新版初、高中教科书特点的分析,并吸收借鉴美国著名教育家杜威以及法国思想家卢梭的一些现点探讨了目前困扰我国中学英语教育的四大误区。
作者
汪宝荣
机构地区
绍兴文理学院外语系
出处
《绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)》
2000年第1期105-108,共4页
Journal of Shaoxing College of Arts and Sciences
关键词
新版中学英语教科书
中学英语教育
误区
分类号
H319 [语言文字—英语]
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绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)
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