期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

有理数新题型赏析

原文传递

导出

摘要纵观近年各地中考题，“用数学的意识”及开放性的问题受到普遍关注．涉及应用数学知识解决联系实际问题的“应用题”数量增多，现以有理数为例，举例如下．

作者张玉堂

机构地区河北省滦平县巴克什营镇中学

出处《数理化学习（初中版）》 2005年第4期15-16,共2页

关键词有理数题型中考数学应用题解法

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1魏芳.经验的激活、积累与反省——“7的乘法口诀”教学实录与思考[J].小学数学教育,2015,0(11X):62-64.
2隽桂才.联系实际的问题之四[J].中学化学,2001(8).
3王培.浅议独立学院数学建模课程教学改革[J].新课程（下）,2012(7):136-137.
4石明国.实验中联系实际问题的例谈[J].中学生物学,2005,21(5):32-33.
5翟丽霞,孙岩梅.应用语言学的学科特性和理论模式[J].山东外语教学,2002,23(3):85-88. 被引量：1
6邓成进.物理教学中应重视理论联系实际[J].科学咨询,2008(22):74-74.
7徐高本.例析交变电流中联系实际问题[J].高中数理化,2005(4):21-23.
8隽桂才.联系实际的问题之三[J].中学化学,2001(7):46-46.
9高谦,李文正.独立学院数学建模教学和竞赛的探索与实践[J].教育教学论坛,2016(25):154-155. 被引量：1
10王修书.浅谈高校思想政治理论课教学中的两个误区[J].教育与职业,2008(23):103-104. 被引量：1

数理化学习（初中版）

2005年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部