出处
《中小学电教(综合)》
2005年第3期33-34,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
同被引文献6
-
1张帆.有效教学模式在《信息检索与利用》教学过程中的运用[J].内蒙古医科大学学报,2012,34(S4):436-438. 被引量:1
-
2陈晓端,毛红芳.试论有效教学的课堂文化构建[J].当代教师教育,2009,2(1):6-10. 被引量:33
-
3张忠华,王超.论教学理念的更新与大学教学模式的变革趋向[J].煤炭高等教育,2011,29(5):5-9. 被引量:10
-
4郝保文,何士.“精讲—自学—讨论—操作”四结合教学模式探微[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2002,15(6):1-3. 被引量:1
-
5张帆.医学信息类课程发展性课堂教学评价现状的调研与分析——以内蒙古医科大学为例[J].内蒙古医科大学学报,2014,36(S2):834-838. 被引量:1
-
6李红美.网络环境下自主学习模式的探讨[J].电化教育研究,2004,25(4):45-47. 被引量:55
-
1洪霞.第一座国家博物馆的启示[J].传承,2012(15):68-69. 被引量:1
-
2书名:《美食、祈祷和爱》[J].今天(双语时代),2008(2):26-26.
-
3孙耀合.图书馆在终身教育中的教育职能[J].继续教育研究,2008(8):8-9.
-
4李晓华.论如何利用微媒体平台拓宽思政教育空间[J].新闻战线,2015(10X):119-120. 被引量:1
-
5郭元祥.学习方式变革:可能的与有效的[J].教育情报参考,2008(1):13-13.
-
6谭旭东.图画书阅读,呼唤理论与方法[J].出版广角,2006(10):54-55.
-
7郑奕.博物馆教育空间与活动的“分众化”规划[J].自然科学博物馆研究,2016,0(1):49-56. 被引量:13
-
8梁西法,谢萍.亟待拓展的教育空间——浅谈农村中小学图书室建设[J].林区教学,2001(1):64-65.
-
9银少军.引导学生自我获取知识的几点作法[J].青年与社会(中外教育研究),2009(5):139-140.
-
10张芸棕.传统媒体和新媒体的融合发展初探[J].科技传播,2015,7(9):137-138. 被引量:1
;