期刊文献+

"快乐作业"的尝试

原文传递
导出
摘要 在实施素质教育的今天,为了使学生真正减负,我在音乐教学中,对学生的作业尝试“快乐作业法”,利用启发式、趣味性的作业,激发学生的学习兴趣,达到了课堂精练的目的。
作者 李宏艳
机构地区 甘肃
出处 《中小学音乐教育》 2005年第4期37-37,共1页 The Education of Music
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部