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多媒体在聋校教学中的应用
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摘要
多媒体是一种高度视觉化信息传递工具,它图像逼真、色彩鲜艳,具有动画功能,还能化静为动、化虚为实,对聋生来说具有直观、形象、运动、交互和可重复性,对聋生的生理缺陷进行有效的补偿。于是,我摸索着制作多媒体课件,并将成品课件投入到聋校教学中去。
作者
宗志虹
机构地区
南昌市启音学校
出处
《南昌教育》
2005年第3期27-27,共1页
关键词
教学
聋校
应用
多媒体课件
信息传递
动画功能
化虚为实
可重复性
生理缺陷
视觉化
聋生
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
G762 [文化科学—特殊教育学]
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南昌教育
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