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数学课堂“四位瓶”

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摘要数学是较为抽象的学科，但又是十分现实的，要让学生喜欢数学，对数学感兴趣，不妨在数学课堂上试试“四味瓶”

作者刘卫宝

机构地区贵州遵义市淑仙纪念小学

出处《中国人民教师》 2005年第1期18-19,共2页

关键词数学课堂学科学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国人民教师

2005年第1期

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