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开发课程资源 培养综合能力
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摘要
新一轮基础教育课程改革,将课程意识提到了重要位置,强调课程是教师、学生、教材、教学环境四个因素的整合。具有新的课程意识,使用新的教学方法,在新的教学理念指导下用好、用足新教材,创造性的使用新教材,这是新课程对我们教师提出的新的挑战。
作者
周瑞芳
机构地区
云南开远市崇文小学
出处
《中国人民教师》
2005年第1期64-65,共2页
关键词
课程资源
综合能力
基础教育课程改革
培养
课程意识
教学环境
教学方法
教学理念
新教材
创造性
新课程
教师
使用
学生
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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中国人民教师
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