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美国提高中小学教师信息技术使用积极性的四种培训模式及启示 被引量:3

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摘要 本文首先提出中小学教师缺乏信息技术使用积极性已经成为教师信息技术培训最大的忧虑,然后探讨了美国提高中小学教师信息技术使用积极性的四种培训模式,最后阐述了这四种模式对提高我国中小学教师信息技术使用积极性的几点启示.
作者 孔令帅
出处 《中小学教师培训》 北大核心 2005年第4期61-63,共3页 The Inservice Education and Training of School Teachers
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