摘要
以往针对外语专业的改革研究多限于教学层面 ,如课程设置、教学内容、教学方法、测试等。本文从社会对外语人才的多层次多元化需求出发 ,反思外语专业教育存在的问题 ,分析教育所包含的教育、教学、社会三个密不可分的要素 ,提出 2 1世纪外语专业教育应是以外语为载体 ,以适应社会需求的学科教育为前提 ,融能力素质与专业教育为一体的全面培养人的教育。外语专业教育的出路是告别“语言培训”和“语言教学” ,走向“教育” 。
出处
《中国俄语教学》
CSSCI
北大核心
2005年第1期17-20,共4页
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