在美术活动中培养幼儿的想象力

很多人将儿童美术教育简单地理解为教孩子“学画画”（由不会画到会画，由画不像到画得像）。结果培养出的都是一些技能型、模仿型、重复型的小大人：一味地模仿成人的画，导致孩子缺乏创造性：孩子画得很累，美术活动成了一种照抄的课程。黑格尔在他的《美学》中指出：“最杰出的艺术本身就是想象。”在美术活动中充分发挥孩子的想象力，培养孩子的思维能力，提高其艺术修养，是一件意义重大的工作。那么如何培养幼儿的想象力呢？在实践中我是这样做的。