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推进教育政策研究的若干思考
Reflection on Policy Research to Improve Education
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摘要
教育政策研究的理论和实践的进程,很大程度上取决于政策研究的科学化、民主化,以及政策研究成果的效益优化运用,归根到底取决于政策研究对满足教育改革和发展的理论和实践的客观需要的程度。文章就我国教育政策研究应确立的价值观念,阐述了推进教育政策研究的若干思考。
作者
夏扉
机构地区
江西师范大学教育学院
出处
《江西教育科研》
北大核心
2005年第3期15-16,共2页
Jiangxi Educational Research
关键词
教育政策研究
若干思考
理论和实践
改革和发展
优化运用
研究成果
客观需要
价值观念
科学化
民主化
文章
分类号
G520 [文化科学—教育技术学]
F271 [经济管理—企业管理]
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江西教育科研
2005年 第3期
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