历史学科的功能“五说”
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1冯一下.试论现代唯物史观的基本特征——兼论当代历史教育的指导思想[J].中学历史教学参考,2009(6):4-8. 被引量：4
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2马执斌.注重时序是历史学科的特点[J].中学历史教学,2008(9):4-6. 被引量：7
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3南怀瑾.不在山水之间[J].中学历史教学参考,2006(11):1-1.
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4陆安.审美价值:历史教育不能放弃的追求[J].中学历史教学参考,2008(4):27-29. 被引量：1
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5刘新河.“六艺”与“六经”[J].语文天地,2003(06M):25-26.
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6王志跃.玄学三题[J].孔子研究,1994(3):10-11.
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7郭子其.历史教学应注重诠释方法的价值[J].历史教学问题,2015(4):128-131. 被引量：1
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8张敏.让我们重新为——历史教育对学生人生态度形成的探索[J].中学历史教学参考,2008(10):47-49.
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9张忠丽.浅谈如何通过文学作品活学中学历史[J].中华少年：研究青少年教育,2012(16):265-265.
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10周光辉.《送东阳马生序》中的文化常识摭谈[J].中学语文教学参考（教师版）,1999,0(4):54-54.
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