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试论中小学课程改革的发展趋势

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摘要 发展性是指在课程改革过程中,应有利于教育对象的身心发展,有利于学校课程建设,促进学校的教育教学质量的提高,适应现代化学校建设的需要。
作者 夏心军 靳忠
出处 《教育情报参考》 2005年第3期12-13,共2页
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