中学生非正式群体的成因及教育管理的对策
被引量：1
出处
《新疆社科论坛》
2001年第1期62-63,共2页
Tribune of Social Sciences in Xinjiang
-
1刘爱光.中学生非正式群体对班级管理工作的影响[J].安徽教育论坛,2000(1):76-77.
-
2易松春.试谈中学生非正式群体及其引导[J].中学政治教学参考,2002(8):52-53.
-
3张天春.中学生非正式群体的心理成因及对策[J].洛阳师范学院学报,2000,19(1):116-117. 被引量：2
-
4江宏.中学生非正式群体探讨[J].中国教育学刊,2001(2):15-18. 被引量：11
-
5李建国.中学生非正式群体的班级管理[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(30):213-213.
-
6潘悦.中学生非正式群体形成的主客观因素探析[J].中华少年,2016,0(1):279-279.
-
7徐光德,叶太微.中学生非正式群体及其引导[J].重庆教育学院学报,2000,13(3):98-99.
-
8傅树京.中学生非正式群体的形成与教育[J].北京师范学院学报（社会科学版）,1990(4):18-23.
-
9徐密桃.非正式群体与班级管理[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2004(1):119-119. 被引量：1
-
10姚德义.中学生非正式群体的特点及引导[J].班主任之友（中学版）（上半月）,2002,0(4):12-12. 被引量：1
;
